Конспект — 5. Человек, общество, государство (учебник Мединского В.Р.)

Главная страница » Конспекты по истории » Конспекты по Всеобщей истории 7 класс » Конспект — 5. Человек, общество, государство (учебник Мединского В.Р.)

Авторские материалы по новым учебникам истории под ред. Мединского В.Р.

Конспекты, схемы, презентации по истории и обществознанию

Учебник : История. Всеобщая история. История Нового времени. Конец XV — XVII в. 7 класс Мединский В. Р., Чубарьян А. О.

Проблемный вопрос:

Какие факторы вызвали столь радикальные изменения в жизни людей в раннее Новое время?

Основные события

МИР:

  • 1608 г. — пересмотр Яковом I Стюартом Книги таможенных ставок.

РОССИЯ:

  • 1550 г. — принят Судебник Ивана Грозного.
  • 1584 г. — основание Архангельска (единственного морского порта страны).
  • 1649 г. — принято Соборное уложение Алексея Михайловича.
  • 1653 г. — принят Торговый устав Алексея Михайловича.
  • 1654–1667 гг. — война с Польшей.

Конспект

1. Европейский абсолютизм

  • Основные задачи государства: защита от внешних врагов и судопроизводство.
  • Источники доходов:
    • Изначально — доходы с домена (королевских земель).
    • Позже — налоги на конкретные цели (например, ведение войны).
  • Формирование «нового государства» (с конца XV в.):
    • Вмешательство в экономику (пошлины, стимулирование производства).
    • Развитие бюрократии и наёмной армии.
    • Увеличение расходов, рост государственных долгов, посягательства на церковное имущество.
  • Абсолютизм (XVI в.):
    • Монарх — исполнитель божественной воли.
    • Право отменять законы, действовать вопреки закону «во благо государства».
    • Ликвидация феодальных вольностей (чеканка монеты, частные армии).
  • Ограничения власти монарха:
    • Традиции, права подданных, уважение к частной собственности.
  • Придворная жизнь (XVII в.):
    • Роскошь, этикет, двор как центр власти и моды.

2. Общество сословий и привилегий

  • Три сословия:
    1. Духовенство (1–2% населения):
      • Освобождено от налогов.
      • Делилось на высшее (выходцы из дворянского сословия) и низшее (приходские священники).
      • Статус не передавался по наследству
    2. Дворянство (2–5% населения):
      • Военная и административная элита.
      • Привилегии: освобождение от налогов, особый суд, право носить оружие.
      • Военная служба перестает быть обязанностью дворян (из-за распространения наемных армий)
      • В Англии дворяне могли заниматься торговлей (в других странах ручной труд и торговля считались недостойными занятиями для дворянина).
    3. Третье сословие (остальное население):
      • Неоднородность: от крестьян до богатых купцов.
      • Формирование буржуазии (бюргеры, горожане с экономическим влиянием).
  • Социальная динамика:
    • Богатые простолюдины стремились к дворянству.
    • Дворянство сохраняло престиж, но вынуждено было считаться с интересами буржуазии.

3. За стенами домов (быт и интерьер)

  • Изменения в жилище:
    • От анфилад (проходных комнат) к коридорам и отдельным помещениям.
    • Появление кабинетов, разделение рабочего и жилого пространства.
    • Мебель: от разборной — к стационарной (шкафы, кровати с балдахинами).
  • Город vs деревня:
    • В городах — новые веяния, в деревне — традиционный уклад.

4. За обеденным столом (питание)

  • Основные продукты:
    • Зерновые (хлеб, каши), рыба, овощи, сыры.
    • Мясо — реже, кроме Англии и Нидерландов.
  • Новые продукты:
    • Кофе, чай, шоколад (роскошь).
    • Пряности (до XVII в. — избыточное использование).
  • Сервировка:
    • Появление вилок, индивидуальной посуды.
    • Развитие гастрономии (искусство изысканной кухни).

5. Одежда и мода

  • Законодатели моды:
    • XVI в. — Испания, XVII в. — Франция.
  • Детали:
    • Парики, кружева, перчатки (символ статуса).
    • Военная форма (с XVII в.).
  • Гигиена:
    • Редкое мытьё, акцент на чистом белье.

6. Семейная жизнь

  • Брак:
    • Экономический расчёт, поздние браки (особенно в городах).
  • Роль женщины:
    • Усиление влияния (королевы, салоны, участие в делах).
  • Дети:
    • Рано начинали работать, обучение «в людях».
    • Ян Амос Коменский — реформа образования (классы, наглядность).

Вывод

В раннее Новое время произошли значительные изменения:

  • Укрепление абсолютизма и централизованного государства.
  • Социальные сдвиги: рост влияния буржуазии, изменение роли дворянства.
  • Трансформация быта, питания, моды, семейных отношений.
  • Развитие образования и новых культурных норм.

Полный комплект конспектов и презентаций по истории Древнего мира для 5 класса (новые учебники истории под ред. Мединского В.Р.) — ВСЕ темы в одном архиве!

Формат — PDF, PPTX
Включены материалы по всем темам — §1 — 55

Полный комплект конспектов и презентаций по истории Средних веков для 6 класса (новые учебники истории под ред. Мединского В.Р.) — ВСЕ темы в одном архиве!

Формат — PDF, PPTX
Включены материалы по всем темам — §1 — 27

Полный комплект конспектов и презентаций по истории России для 6 класса (новые учебники истории под ред. Мединского В.Р.) — ВСЕ темы в одном архиве!

Формат — PDF, PPTX
Включены материалы по всем темам — §1 — 43

Полный комплект конспектов и презентаций по истории России для 7 класса (новые учебники истории под ред. Мединского В.Р.) — ВСЕ темы в одном архиве!

Формат — PDF, PPTX
Включены материалы по всем темам — §1 — 48

Темы