Конспект — 3. «Великие идеологии»

Авторские материалы по новым учебникам истории под ред. Мединского В.Р.

Конспекты, схемы, презентации по истории и обществознанию

Учебник:
Мединский В. Р., Чубарьян А. О. Всеобщая история. История Нового времени. XIX начало XX в. 9 класс

Проблемный вопрос

Почему идеологии так отличались друг от друга и каким целям они служили?

Ключевые проблемные/дискуссионные вопросы:

  1. В какой мере появление идеологий стало закономерным ответом на процессы модернизации и кризис традиционного общества, а в какой – результатом деятельности конкретных мыслителей?
  2. Можно ли утверждать, что фундаментальное противоречие между принципами свободы (либерализм), порядка (консерватизм) и равенства (социализм) продолжает определять политическую карту мира и в XXI веке?

Основные события

  • МИР:
    • 1820—1830 гг. — развитие раннего социализма в Европе (Ш. Фурье, Р. Оуэн).
    • 1848 г. — публикация «Манифеста Коммунистической партии» К. Марксом и Ф. Энгельсом.
  • РОССИЯ:
    • 1840—1850-е гг. — деятельность западников и славянофилов.
    • 1851 г. — публикация статьи А. И. Герцена «Русский народ и социализм».

Конспект

1. Появление идеологий.

  1. Возникновение идеологий как ответ на модернизацию.

    • Идеологии (либерализм, консерватизм, социализм) сформировались в XIX веке как систематизированные совокупности идей, отражающие интересы различных общественных групп.
    • Их появление связано с кризисом Старого порядка и утратой религией монополии на объяснение быстро меняющегося мира.
    • Ключевая особенность идеологий — ярко выраженный практический характер, прямая связь с политикой и подталкивание людей к политическим действиям (создание политических партий).
  2. Деление политического спектра на «левых» и «правых».

    • Термины возникли во французском Учредительном собрании в 1789 г.: сторонники короля сели справа, противники — слева.
    • Правые: монархические и консервативные силы.
    • Левые: республиканские и демократические силы.
    • Центр: либералы.
    • Внутри каждого направления также существовали свои правое и левое течения (например, правые либералы были ближе к консерваторам).

2. Свобода личности — как цель, свобода общества — как средство.

  1. Философская основа либерализма.

    • Либерализм (от лат. liberalis — свободный) исходит из того, что общество состоит из свободных и равных от рождения личностей, действующих ради собственного блага.
    • Главная цель — устранить препятствия для личной предприимчивости и обеспечить свободу конкуренции.
  2. Экономические и политические принципы.

    • В экономике: требование свободного рынка и невмешательства государства («невидимая рука рынка» по Адаму Смиту).
    • В политике:
      • Приоритет прав личности («всё, что не запрещено законом, разрешено»).
      • Борьба с абсолютистским государством.
      • Необходимость конституции для гарантии гражданских свобод (слова, совести и др.).
      • Разделение властей (законодательная, исполнительная, судебная) и контроль над властью через выборный парламент.
  3. Ограниченность либерального подхода.

    • Джон Стюарт Милль определял границы свободы принципом «вреда»: вмешательство в свободу человека оправдано только для предотвращения вреда другим.
    • Либералы выступали за предоставление избирательных прав только обеспеченным и образованным слоям, считая их независимыми и способными управлять государством (Бенжамен Констан: «одна лишь собственность обеспечивает досуг…»).
    • Это было главным отличием от демократов, требовавших всеобщего избирательного права.

3. «Стабильность — не значит неподвижность».

  1. Консерватизм как ответ на вызовы либерализма и революции.

    • Консерватизм (от лат. conservare — сохранять) стремился сохранить существующий общественный строй, гибко приспосабливаясь к переменам.
    • Сформировался как реакция на Французскую революцию 1789 г. и идеи либерализма.
    • Основоположник — Эдмунд Бёрк.
  2. Критика либеральных принципов.

    • Консерваторы (Жозеф де Местр) исходили из идеи о слабой и греховной природе человека, чей разум — «едва тлеющий огонёк».
    • Принципу свободы они противопоставляли принцип порядка, вере в прогресс — важность традиции.
    • Личный успех и конкуренцию считали проявлением эгоизма и разрушительными для общества (Томас Карлейль называл либерализм «свинской философией»).
  3. Разнообразие и эволюция консерватизма.

    • Не все консерваторы были реакционерами. Следовали девизу Бёрка: «Реформировать, сохраняя».
    • Социальная база: изначально — дворянство, бюрократия, духовенство; позже — также крестьяне, ремесленники, часть буржуазии и даже рабочих, привлекаемых идеями защиты религии, семьи и критикой «духа наживы».
  4. Проявление идей в России.

    • Консерватизм: Теория официальной народности (С.С. Уваров — «православие, самодержавие, народность»).
    • Либерализм: Западники (Т.Н. Грановский, В.П. Боткин).
    • Своеобразие: Славянофилы (А.С. Хомяков, И.В. Киреевский) отстаивали самобытный путь России.
    • Социализм: А.И. Герцен разработал теорию «русского социализма», основанного на крестьянской общине.

4. Радикальные течения.

  1. Цель социалистов — коренное переустройство несправедливого общества.

    • Критиковали капитализм за эксплуатацию большинства меньшинством.
    • В противовес либеральной «свободе» выбрали лозунг «равенство», мечтая об обществе без богатых и бедных.
  2. Ранний («утопический») социализм.

    • Шарль Фурье: предлагал создавать фаланги — производственные объединения, смягчающие имущественное неравенство при сохранении частной собственности.
    • Анри де Сен-Симон: связывал будущее с «промышленной системой» и «классом индустриалов» (всех работников промышленности), требовал обязательного труда для всех.
    • Роберт Оуэн (Англия): видел корень зла в частной собственности. Проводил практические эксперименты (образцовая фабрика, «посёлок общности» в США), закончившиеся неудачей.
  3. Анархизм.

    • Анархизм (от греч. anarchia — безвластие) выступал за ликвидацию любой государственной власти как формы подавления личности.
    • Пьер-Жозеф Прудон: автор лозунга «Собственность — это кража!», предлагал безденежный обмен между мелкими производителями в кооперативах.
    • Большой вклад в развитие анархизма внесли М.А. Бакунин и П.А. Кропоткин.

5. «Наша теория — не догма, а разъяснение процесса развития».

  1. Марксизм как «научный социализм».

    • Карл Маркс и Фридрих Энгельс назвали свою теорию (марксизм) «научным социализмом» в противовес «утопическому».
    • Критиковали предшественников за фантазии и отсутствие научного анализа, противопоставляя ему изучение закономерностей общественного развития.
  2. Основы теории марксизма.

    • Учение о классовой борьбе как двигателе истории.
    • Формационный подход: история — процесс смены общественно-экономических формаций (от рабовладельчества к феодализму, затем к капитализму и далее к коммунизму).
    • Капитализм создаёт своего «могильщика» — пролетариат (от лат. proletarius — неимущий).
    • Неизбежная смена капитализма коммунизмом через пролетарскую революцию и установление диктатуры пролетариата.
    • Необходимость создания революционных партий и международной солидарности рабочих (интернационализм).
  3. Практическая деятельность.

    • В 1864 г. создан I Интернационал (Международное товарищество рабочих) для подготовки мировой революции.
    • Объединял не только марксистов, но и анархистов, распался в 1876 г. из-за идейных разногласий.

6. Национальная идеология.

  1. Формирование национального сознания.

    • До XIX века принадлежность к нации не была главным идентификатором человека (важнее были религия, цех, местность).
    • Французская революция 1789 г. стала рубежом: идея народного суверенитета соединилась с представлением о нации как о сообществе граждан, имеющих право на самоопределение.
    • Рост национального сознания стимулировался развитием экономики («единый рынок»), транспорта, образования и социальной мобильности.
  2. Сила и функции национализма.

    • Национализм стал мощной интегрирующей идеологией, обращённой ко всему обществу, а не к отдельным классам.
    • Он давал человеку новое, «естественное» чувство принадлежности — к нации.
    • Создавал привлекательный образ нации через символы (Джон Буль — Англия, Дядя Сэм — США, Марианна — Франция), героическую историю, памятники, искусство.
  3. Двойственная роль.

    • Прогрессивная функция: объединение страны (Италия, Германия), борьба против захватчиков.
    • Негативная черта: идея превосходства своей нации над другими, подавление региональных культур и языков.

Ключевые Понятия/Термины:

  1. Идеология — система политических, правовых, нравственных, религиозных, эстетических и философских взглядов и идей, в которых осознаются и оцениваются отношения людей к действительности. В XIX веке приобрела практический, политико-ориентированный характер.
  2. Либерализм — идеология, отстаивающая права и свободы личности, свободный рынок, равенство всех перед законом и ограничение вмешательства государства в жизнь общества.
  3. Консерватизм — идеология, основанная на приверженности традиционным ценностям и порядкам, сохранению устоев общества, недоверии к радикальным реформам и вере в необходимость сильной государственной власти.
  4. Марксизм — философское, экономическое и политическое учение, созданное К. Марксом и Ф. Энгельсом, провозглашающее неизбежность классовой борьбы и пролетарской революции, которая приведёт к установлению диктатуры пролетариата и построению бесклассового коммунистического общества.
  5. Национализм — идеология и политика, базовым принципом которых является тезис о ценности нации как высшей формы общественного единства и её первичности в государствообразующем процессе. Может иметь как объединяющую, так и агрессивно-шовинистическую направленность.

Полный комплект конспектов и презентаций по истории Древнего мира для 5 класса (новые учебники истории под ред. Мединского В.Р.) — ВСЕ темы в одном архиве!

Формат — PDF, PPTX
Включены материалы по всем темам — §1 — 55

Полный комплект конспектов и презентаций по истории Средних веков для 6 класса (новые учебники истории под ред. Мединского В.Р.) — ВСЕ темы в одном архиве!

Формат — PDF, PPTX
Включены материалы по всем темам — §1 — 27

Полный комплект конспектов и презентаций по истории России для 6 класса (новые учебники истории под ред. Мединского В.Р.) — ВСЕ темы в одном архиве!

Формат — PDF, PPTX
Включены материалы по всем темам — §1 — 43

Полный комплект конспектов и презентаций по истории России для 7 класса (новые учебники истории под ред. Мединского В.Р.) — ВСЕ темы в одном архиве!

Формат — PDF, PPTX
Включены материалы по всем темам — §1 — 48

Темы